17–18 вересня 2026 року завідувачка кафедри журналістики Світлана Семенко разом зі студентами другого й третього курсів спеціальності С7 Журналістика взяли участь у дводенному тренінгу для студентських ініціатив «Невидимий редактор: хто формує твою інформаційну реальність».

Захід відбувся в межах проєкту FreeMind Ukraine, який реалізує Академія української преси у партнерстві з Центром медіа- та цифрової грамотності Вільного університету Берліна. Ініціатива спрямована на підвищення медіа- та цифрової грамотності, розвиток критичного мислення і навичок протидії інформаційним маніпуляціям, а також на підтримку студентських ініціатив з подальшою їхньою реалізацією в університетах.

Учасники отримали інструменти для розробки власних медіапроєктів, навчались ідентифікувати ризики під час реалізації ініціатив і шукати практичні способи їхнього втілення. Навчання поєднувало теоретичні блоки з практичними вправами й проєктними спринтами.

Що розглядали протягом двох днів

Ключовими темами були психологія інформаційного впливу, відкриті дані, цифрова безпека, цифровий етикет, фактчекінг і перевірка джерел, штучний інтелект, естетичний інтелект та створення студентських проєктів. Першого дня учасники ознайомилися з навігацією проєкту FreeMind Ukraine.

Під модераторством медіаекспертів Юлії Кулик та Андрія Юричка через інтерактивні вправи проаналізували невидимі важелі інформаційного впливу на прийняття рішень, алгоритми перевірки фактів, сучасні інструменти фактчекінгу та роль штучного інтелекту в освіті й медіа. Під час спринтів «Проблема під мікроскопом» і «Галерея рішень» команди досліджували локальні інформаційні виклики й пропонували шляхи їх вирішення.

Другого дня Юлія Кулик вела сесію з питань естетичного інтелекту й цифрового етикету, Андрій Юричко — з можливостей використання штучного інтелекту та технологій для покращення проєктів.

«Естетичний інтелект: чому смак стає новою суперсилою Цифровий етикет: рукописи не горять, або онлайн без крінжу».

У сесіях «Паспорт проєкту» й «Точковий апгрейд» команди доопрацьовували ініціативи, оцінювали ідеї колег і відпрацьовували ризики. Завершенням стала презентація та захист студентських ініціатив: команди представили концепції, плани реалізації та оцінювання ризиків, отримали фідбек від тренерів і колег.

Після тренінгу викладачі й студенти отримали сертифікати та брендовані шопери й термоси. Кафедра журналістики Полтавського національного педагогічного університету імені В. Г. Короленка подякувала Академії української преси за співпрацю.